稽古振今
基本定义
成语“稽古振今”字面意思是“考察古代，振兴现在”。其基本含义是指通过研究历史和古代的经验教训，以激发和促进当代的发展和进步。
成语来源
“稽古振今”出自《后汉书·光武帝纪》。在历史上，许多治理国家的思想家强调学*历史的重要性，认为只有充分了解过去，才能更好地应对当下和未来的挑战。这一成语体现了这种思想，强调了历史研究对现代社会的重要性。
使用场景
“稽古振今”可以在多个场合使用：
- 学术讨论：在历史研究或哲学讨论中，用于强调学*历史的重要性。
- 政策制定：在政府或社会组织的会议上，强调依据历史经验制定政策。
- 文学创作：在小说或散文中，作为一种抒发思想的方式，强调对历史的反思。
- 日常对话：在朋友间谈论生活经验时，提醒彼此吸取历史教训。
示例句子
- 在制定新政策时，我们应该稽古振今，借鉴历史上的成功经验。
- 这位学者的研究正是稽古振今的典范，通过古代文献，揭示了现代社会的问题。
- 稽古振今，不仅是历史的回顾，更是对未来的展望。
- 在这个快速变化的时代，稽古振今显得尤为重要。
同义成语与反义成语
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同义成语：
- 兼容并包：指包容所有的观点与经验，强调广泛学*。
- 古为今用：强调将古代的知识和经验用于现代。
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反义成语：
- 一味追新：只追求新事物，忽视历史经验。
- 无视历史：对历史的教训和经验不屑一顾。
文化与社会背景
在**文化中，历史被视为智慧的源泉。儒家思想强调“温故而知新”，即通过回顾过去来获得新的认知。现代社会中，面对快速发展的科技和文化，稽古振今的理念仍然适用，尤其是在教育、政治和社会治理中。
情感与联想
“稽古振今”让我联想到历史的厚重感和智慧的积累。它提醒我们在面对困难或挑战时，不应只依赖当下的知识，而是要回顾过去，吸取经验教训，这种反思的情感让我更加重视历史的重要性。
个人应用
在我的学*过程中，我常常会回顾历史，思考它们对现今社会的影响。例如，在研究经济改革时，我发现很多成功的经验与历史中的教训息息相关，这让我更深刻地理解了当代**的发展。
创造性使用
在古老的城墙下，我静静思考，稽古振今，历史的回声在耳边回响。那些曾经的辉煌与失落，如今的我们应如何去解读？未来的路又该如何走？这不仅是对过去的铭记，也是对未来的召唤。
跨文化比较
在西方文化中，有类似于“历史是最好的老师”的表达，强调通过历史学*教训与经验。在不同文化中，虽然表达方式不同，但对历史的重视是一致的。
反思与总结
“稽古振今”不仅是一个成语，更是一种思想。它提醒我们在快速变化的现代社会中，历史仍然是我们不可或缺的财富。通过对历史的学和反思，我们能够更好地理解当下，规划未来。这种思维方式在语言学和日常表达中都具有重要意义。
基础信息
用法"作宾语、定语；用于处事"
字义分解
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更多成语的意思解释
成语接龙(逆接)
相关成语
| 成语 | 解释 |
|---|---|
| 稽古揆今 | 指考古衡今。 |
| 稽疑送难 | 指考察疑端，排除难点。 |
| 稽颡膜拜 | 稽颡：古代一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地，表示极度的虔诚。古代行稽颡礼后举手加额，长跪而拜，表示极度恭敬。 |
| 稽首再拜 | 稽首：以头叩地面；再拜：拜两次。 |
| 不法古不修今 | 指不应效法古代，也不应拘泥于现状。 |
| 中外古今 | 指从国内到国外，从古代到现代。泛指时间久远，空间广阔。 |
| 亘古亘今 | 亘：横贯。指贯串古今，从古到今。 |
| 亘古通今 | 亘：横贯；通：贯通。指从古到今。 |
| 以古制今 | 按照古代的成规来处理当今的事务。 |
| 以古喻今 | 喻：说明。借用古代的事来说明今天的事情或道理。 |
| 以古方今 | 用古代人的人事与今天的人事相比。 |
| 以古非今 | 非：非难，否定。用历史故事抨击当前的政治。 |
| 借古喻今 | 借：假借；喻：比喻。假借古人古事比喻现实中的今人今事。 |
| 借古讽今 | 借评论古代的人和事来影射讽刺现实。 |
| 厥角稽首 | 厥角：叩头；稽首：叩头到底。古代最恭敬的礼节。 |
| 反唇相稽 | 反唇：回嘴、顶嘴；稽：计较。受到指责不服气，反过来责问对方。 |
| 拜手稽首 | 拜手：作揖；稽首：古时的一种跪拜礼，叩头至地，是九拜中最恭敬的。用于书信向对方表示敬意。 |
| 无稽之言 | 没有根据、无从查证的话。 |
| 无稽之谈 | 无稽：无法考查。没有根据的说法。 |
| 有案可稽 | 案：案卷，文件；稽：查考。指有证据可查。 |
| 泣血稽颡 | 稽颡：古时的一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地。指怀着万分沉痛的心情向来吊唁的宾客哭拜，以致谢忱。 |
| 深稽博考 | 深入地稽核，广泛地考察。形容苦心钻研学问。 |
| 滑天下之大稽 | 强调事情非常滑稽可笑（带讽刺意味）。 |
| 滑稽之雄 | 滑稽：古代流酒器，专能注吐酒，后则用双比喻人能言善辩；雄：有杰出才能的人。旧时指诙谐善辩，口才超群的人。 |
| 一失足成千古恨 | 比喻一旦犯下严重错误或堕落，就成为终身的憾事。 |
| 万古不变 | 万世不改变。 |
| 万古不朽 | 朽：腐烂。千秋万代永垂不朽。 |
| 万古不磨 | 万古：永远；磨：磨灭，消失。永远不会消失。 |
| 万古千秋 | 形容延续的时间极久。 |
| 万古常新 | 万古：千年万代。千秋万代都像松柏一样永远苍翠。比喻崇高的精神或深厚的友谊永远不会消失。 |
| 万古流芳 | 芳：香，指美名。好名声永远流传。 |
| 万古留芳 | 万古：千年万代；芳：香，好名声。好名声永远流传 |
| 万古长存 | 万古：千秋万代。指某种好的精神或品德永远存在。 |
| 万古长新 | 万古：千秋万代，永远。永远是新的。指某种好的精神或品德永远存在。 |
| 一蹶不振 | 蹶：栽跟头；振：振作。一跌倒就再也爬不起来。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。 |
| 为之一振 | 为：因；振：振奋。因此而振奋起来。 |
| 分贫振穷 | 分财物救助穷困的人。 |
| 发瞽振聋 | 发：开启；瞽：盲人；振：振动；聋：耳聋。使盲人也能看见，使聋人也听得见。比喻言论文章使人清醒感奋。 |
| 发聋振聩 | 聩：耳聋。声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。 |
| 发蒙振槁 | 发：揭开；蒙：蒙盖物；振：抖动。揭开蒙盖物，摇掉将落的枯叶。比喻轻而易举。 |
| 发蒙振聩 | 声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。 |
| 发蒙振落 | 蒙：遮盖，指物品上的罩物；振：摇动。把蒙在物体上的东西揭掉，把将要落的树叶摘下来。比喻事情很容易做到。 |
| 启瞶振聋 | 比喻唤醒糊涂与麻木不仁者。 |
| 启聩振聋 | 聩：耳聋。使耳聋的人都受到振动和醒悟。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，指力量强大。 |
| 不古不今 | 指事物不正常，古代现代都不曾有过。原讥讽人学无所得却故作诡异。后常比喻折衷。 |
| 不法古不修今 | 指不应效法古代，也不应拘泥于现状。 |
| 中外古今 | 指从国内到国外，从古代到现代。泛指时间久远，空间广阔。 |
| 为今之计 | 从当前的处境打算，从当前的情况出发，先解决眼前的急难。 |
| 于今为烈 | 烈：厉害。某件事过去就已经有过，不过现在的更加厉害罢了。 |
| 亘古亘今 | 亘：横贯。指贯串古今，从古到今。 |
| 亘古通今 | 亘：横贯；通：贯通。指从古到今。 |
| 今不如昔 | 昔：往昔，过去。现在不如过去。多用于表示对世事的不满情绪。 |
| 今古奇观 | 奇观：奇异的景象。指古今奇怪而少见的事。 |
| 今吾非故吾 | 吾：我；故：过去。今天的我不是过去的我了。指对过去有悔悟、否定的意思。 |