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wú shǔ xué jì

梧鼠学技


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成语 解释
梧凤之鸣 比喻政教和协、天下太平。
梧桐一叶落 梧桐落叶最早,故以之表示秋天来临。后亦以比喻事物衰落的征兆。
梧桐半死 比喻丧失配偶。
梧桐断角 指梧桐虽是柔木而可以断坚硬之角。比喻柔能胜刚。
梧鼠之技 比喻技能多而不精,于事无益。同“梧鼠五技”。
梧鼠五技 梧鼠:即“鼯鼠”,为鼣鼠之误;五技:据说鼫鼠有五种技能。比喻技能多而不精,于事无益。
梧鼠学技 形容在学习中贪多而学得不精。
梧鼠技穷 梧鼠:即“鼯鼠”,为鼣鼠之误。比喻才能有限。
屠龙之技 屠:宰杀。宰杀蛟龙的技能。比喻技术虽高,但无实用。
应时之技 适应时宜并能谋生的技能。
彫虫小技 指刻意雕琢词章的微小技能。
无所施其技 没有办法施展其伎俩手段。
梧鼠之技 比喻技能多而不精,于事无益。同“梧鼠五技”。
梧鼠五技 梧鼠:即“鼯鼠”,为鼣鼠之误;五技:据说鼫鼠有五种技能。比喻技能多而不精,于事无益。
梧鼠学技 形容在学习中贪多而学得不精。
橐驼之技 指高明的栽培技艺。
片长末技 微小的特长,浅薄的技能。同“片长薄技”。
片长薄技 微小的特长,浅薄的技能。
左右枝梧 支:支撑。撑住左边,挡住右边。形容处境困难,穷于应付,顾此失彼
左枝右梧 犹左支右吾。
据梧而瞑 梧:梧树;瞑:休息。靠着梧树休息。形容极其疲倦劳累的样子。
支支梧梧 指说话吞吞吐吐,含混躲闪。同“支支吾吾”。
支策据梧 此指昭文弹琴、师旷持杖击节、惠子倚在梧桐树下辩论,三人的技艺几乎都算得上登峰造极,所以载誉于晚年。后形容用心劳神。
梧丘之魂 用来比喻无辜的冤魂。
梧凤之鸣 比喻政教和协、天下太平。
梧桐一叶落 梧桐落叶最早,故以之表示秋天来临。后亦以比喻事物衰落的征兆。
梧桐半死 比喻丧失配偶。
梧桐断角 指梧桐虽是柔木而可以断坚硬之角。比喻柔能胜刚。
三蛇九鼠 比喻为害庄稼的东西很多。
两鼠斗穴 比喻敌对双方在地势险狭的地方相遇,只有勇往直前的才能获胜。
乘车入鼠穴 坐车进入老鼠洞。比喻不合情理,无法办到的事。
人鼠之叹 感叹人与人之间的地位悬殊。
仆妾为雀鼠 旧时比喻女子、小人离间主人兄弟之间的关系,像鸟雀和老鼠在房上和房基里打洞一样危害家庭。
令骥捕鼠 驱使千里马去追捕老鼠。比喻任用有才能的人承担他所不能胜任的工作。
以狸至鼠 比喻事情不能成功。同“以狸饵鼠”。
以狸致鼠 狸:猫。捉老鼠用猫作诱饵。比喻事情不能成功。
以狸致鼠,以冰致绳 用猫招引老鼠,用冰作绳索。比喻事情不能成功。
以狸饵鼠 狸:猫;饵:诱。捉老鼠用猫作诱饵。比喻事情不能成功。
上当学乖 吃过亏下次就不会上当。
下学上达 指学习人情事理,进而认识自然的法则。
不媿下学 犹言不耻下问。
不学无术 学:学问;术:技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问,没有本领。
不学无识 指没有学问,缺乏见识。
不学面墙 指不学无知。
不愧下学 不耻下问,虚心向地位低的人学习。
临池学书 临:靠近,挨着;池:砚池;书:书法。指刻苦练习书法。
以学愈愚 指用学习改变愚昧的秉性。
修学务早 修学:研习学问;务:必须。学习知识必须趁年少进行
一技之微 技:技能,本领。指有某种技能或特长。
一技之长 技:技能,本领;长:擅长、长处。指有某种技能或特长。
一技无成 技:技能,本领。什么本领也没学成。
不觉技痒 技:技艺。指具有某种技能的人,一遇机会,便情不自禁地想表现一下。
奇技淫巧 指新奇的技艺和作品。
寸长尺技 犹言微才薄技。
屠龙之技 屠:宰杀。宰杀蛟龙的技能。比喻技术虽高,但无实用。
应时之技 适应时宜并能谋生的技能。
彫虫小技 指刻意雕琢词章的微小技能。
心烦技痒 烦:烦燥;技痒:指某人想表现其技艺以显示于人。形容擅长及爱好某种技艺,一遇机会就急于表现的情态。

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