启聩振聋
基本定义
成语“启聩振聋”由四个字组成,其中“启”意为打开、开启;“聩”指耳朵聋;“振”有振动、激励的意思;“聋”则是指听不见。整体而言,这个成语的字面意思是“开启耳聋,振动耳朵”,比喻用启发和激励的方式让人明白道理或领悟真相。基本含义上,它强调通过教育或启示,使人们从无知或闭塞中觉醒。
成语来源
“启聩振聋”出自《庄子·外物》,文中提到“夫聋者,非无耳;聩者,非无目”,意在说明人们的感知能力并不缺失,而是由于心灵的麻木或无知,导致无法领悟。在古代哲学中,这个成语反映了对人类认知的关注,强调启发的必要性。
使用场景
“启聩振聋”可以在多种语境中使用:
- 文学作品:在小说或散文中,描述一个角色通过某种启示获得觉悟。
- 日常对话:在朋友间讨论时,鼓励对方多思考、深入理解某个问题。
- 演讲:在公共演讲中,通过实例和道理启发听众的思考,帮助他们开拓视野。
示例句子
- 这本书通过生动的故事情节,启聩振聋,让我对生活有了新的认识。
- 教师的职责不仅在于传授知识,更在于启聩振聋,让学生真正理解所学的内容。
- 他的演讲犹如一剂良药,启聩振聋,唤醒了在场观众的思维。
同义成语与反义成语
-
同义成语:
- 开蒙启智:指启发人的智慧和思维,强调教育和启发的重要性。
- 触动心弦:指引发内心的感动或思考,侧重情感的触动。
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反义成语:
- 视而不见:形容明明看到了,却故意不去关注,强调无知或漠视。
- 充耳不闻:形容对外界的声音和意见置若罔闻,表示拒绝接受。
文化与社会背景
在**传统文化中,教育和启发是非常重要的价值观。成语“启聩振聋”不仅强调了知识的传播和启发的重要性,还反映了人们对于真理的追求和对无知的厌恶。在现代社会,信息爆炸的时代背景下,这个成语依然适用,提醒我们要保持开放的心态,积极接受新知识。
情感与联想
“启聩振聋”带给我一种积极向上的情感,激励我在面对困惑时思考和探索。它让我联想到成长的过程,尤其是在面对挑战和困难时,如何通过学*和反思来提升自我。
个人应用
在我的学生活中,有一次因为对某个学科的误解而感到沮丧,后来通过老师的启发和自己的努力,我终于领悟了其中的道理。这让我深刻体会到“启聩振聋”的价值,也让我更加重视与他人的交流和学。
创造性使用
在古老的村庄里,住着一个年轻的书生,他常常埋头苦读,却对人生的真谛一无所知。一位智者来到村庄,见他如此,便对他说:“小子,启聩振聋,书本之外有更广阔的天地。”于是,书生跟随智者游历四方,最终领悟了生命的真谛。
跨文化比较
在英语中,“启发”可以用“enlighten”来表达,意指使某人获得新的理解或知识。虽然在语言和文化背景上有所不同,但两者都强调了知识传播和思维启发的重要性。
反思与总结
通过对“启聩振聋”的学,我认识到启发和教育在个人成长中的重要性。这个成语提醒我在学和交流中要保持开放的心态,积极思考,勇于接受新知。在语言学*和表达中,灵活运用成语不仅能提升表达的准确性,也能丰富语言的文化内涵。
基础信息
用法"作谓语、定语;指力量大"
字义分解
更多成语的意思解释
成语接龙(顺接)
成语接龙(逆接)
相关成语
| 成语 | 解释 |
|---|---|
| 启瞶振聋 | 比喻唤醒糊涂与麻木不仁者。 |
| 启羞兴戎 | 启:开;戎:战争。因说话不谨慎而招致羞辱挑起事端。 |
| 启聩振聋 | 聩:耳聋。使耳聋的人都受到振动和醒悟。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,指力量强大。 |
| 下塞上聋 | 塞:堵塞不通。聋:耳朵的听觉失灵。下边堵塞不通,上边听觉失灵。比喻真实情况不能上传下达。 |
| 不哑不聋 | 本指公卿的度量,后常与“不成姑公”等连用,谓不故作痴呆,不装聋作哑,就不能当好阿婆阿公。意指长辈要宽宏大量。同“不痴不聋”。 |
| 不痴不聋 | 人不傻,耳朵也不聋。常与“不成姑公”连用,意为不故作痴呆,不装聋作哑,就不能当阿婆阿公。形容长辈要宽宏大量。 |
| 不瞽不聋 | 意为不故作痴呆,不装聋作哑,就不能当好阿公阿婆。形容长辈要宽宏大量。 |
| 借听于聋 | 借;借助。借助于耳聋的人打探消息。比喻找错了求教的对象。 |
| 发瞽振聋 | 发:开启;瞽:盲人;振:振动;聋:耳聋。使盲人也能看见,使聋人也听得见。比喻言论文章使人清醒感奋。 |
| 启瞶振聋 | 比喻唤醒糊涂与麻木不仁者。 |
| 启聩振聋 | 聩:耳聋。使耳聋的人都受到振动和醒悟。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,指力量强大。 |
| 眼瞎耳聋 | 看不见也听不到。比喻对周围情况完全不了解 |
| 舌敝耳聋 | 讲的人舌头破了,听的人耳朵聋了。形容议论多而杂,别人不予理睬。 |
| 不遑启处 | 没有闲暇的时间过安宁的日子。指忙于应付繁重或紧急的事务。 |
| 久蛰思启 | 蛰:原指虫冬眠,引申为长时间的休息。指经过长时间的休息又想出来活动。 |
| 元戎启行 | 指大军出发。 |
| 光前启后 | 犹光前裕后。形容人功业伟大。 |
| 发蒙启滞 | 发蒙:启发蒙昧;滞:不流通。启发蒙昧,打通阻塞。 |
| 发蒙启蔽 | 发蒙:启发蒙昧;蔽:蒙蔽。启发蒙昧。 |
| 启宠纳侮 | 指开宠端而招致侮慢。 |
| 启瞶振聋 | 比喻唤醒糊涂与麻木不仁者。 |
| 启羞兴戎 | 启:开;戎:战争。因说话不谨慎而招致羞辱挑起事端。 |
| 启聩振聋 | 聩:耳聋。使耳聋的人都受到振动和醒悟。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,指力量强大。 |
| 发蒙振聩 | 声音很大,连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。 |
| 启聩振聋 | 聩:耳聋。使耳聋的人都受到振动和醒悟。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,指力量强大。 |
| 振聋发聩 | 聩:天生耳聋,引伸为不明事理。声音很大,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。 |
| 振聋启聩 | 聩:耳聋。使耳聋的人都受到振动和醒悟。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,指力量强大。 |
| 昏聩无能 | 昏:眼睛看不清楚;聩:耳朵听不清楚。眼花耳聋,没有能力。比喻头脑糊涂,没有能力,分不清是非。 |
| 昏聩胡涂 | 昏:眼花;聩:耳聋。形容头脑糊涂,不分是非。 |
| 昭聋发聩 | 使耳聋的人也能够听到。比喻用语言文字等给人以极大的启发,即使糊涂麻木的人也会清醒过来。 |
| 磨昏抉聩 | 抉:撬开;聩:糊涂。启发教育愚昧糊涂的人。 |
| 磨昬抉聩 | 救治教化愚昧糊涂的人。 |
| 醒聩震聋 | 犹言振聋发聩。使昏昧糊涂、不明事理的人为之震惊,受到启发。 |
| 一蹶不振 | 蹶:栽跟头;振:振作。一跌倒就再也爬不起来。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。 |
| 为之一振 | 为:因;振:振奋。因此而振奋起来。 |
| 分贫振穷 | 分财物救助穷困的人。 |
| 发瞽振聋 | 发:开启;瞽:盲人;振:振动;聋:耳聋。使盲人也能看见,使聋人也听得见。比喻言论文章使人清醒感奋。 |
| 发聋振聩 | 聩:耳聋。声音很大,连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。 |
| 发蒙振槁 | 发:揭开;蒙:蒙盖物;振:抖动。揭开蒙盖物,摇掉将落的枯叶。比喻轻而易举。 |
| 发蒙振聩 | 声音很大,连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。 |
| 发蒙振落 | 蒙:遮盖,指物品上的罩物;振:摇动。把蒙在物体上的东西揭掉,把将要落的树叶摘下来。比喻事情很容易做到。 |
| 启瞶振聋 | 比喻唤醒糊涂与麻木不仁者。 |
| 启聩振聋 | 聩:耳聋。使耳聋的人都受到振动和醒悟。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,指力量强大。 |
| 下塞上聋 | 塞:堵塞不通。聋:耳朵的听觉失灵。下边堵塞不通,上边听觉失灵。比喻真实情况不能上传下达。 |
| 不哑不聋 | 本指公卿的度量,后常与“不成姑公”等连用,谓不故作痴呆,不装聋作哑,就不能当好阿婆阿公。意指长辈要宽宏大量。同“不痴不聋”。 |
| 不喑不聋,不成姑公 | 姑公:婆婆,公公。指作为一家之主,对下辈的过失要能装糊涂。 |
| 不痴不聋 | 人不傻,耳朵也不聋。常与“不成姑公”连用,意为不故作痴呆,不装聋作哑,就不能当阿婆阿公。形容长辈要宽宏大量。 |
| 不痴不聋,不作阿家翁 | 指作为一家之主,对下辈的过失要能装糊涂。 |
| 不痴不聋,不做家翁 | 指作为一家之主,对下辈的过失要能装糊涂。 |
| 不痴不聋,不成姑公 | 姑公:婆婆和公公。不装傻装聋,就难当婆婆公公。形容长辈要宽宏大量。 |
| 不瞽不聋 | 意为不故作痴呆,不装聋作哑,就不能当好阿公阿婆。形容长辈要宽宏大量。 |
| 以聋辨声 | 让聋子分辨声音。比喻缺乏必要条件,事情无法弄清楚。 |
| 借听于聋 | 借;借助。借助于耳聋的人打探消息。比喻找错了求教的对象。 |