彰往考来
基本定义
“彰往考来”是一个汉语成语，字面意思为“显明过去，考察未来”。它主要指通过对历史的研究和考察，以便更好地指导和理解未来的决策和行为。该成语强调了历史与未来之间的联系，强调了借鉴历史经验的重要性。
成语来源
“彰往考来”最早见于《周易》，其中强调了历史经验对于未来决策的重要性。其背后反映了**传统文化中“以史为鉴”的思想，即通过对历史的分析与总结，获得对未来的指导。成语的使用使得这一思想得到了进一步的浓缩和提炼。
使用场景
在文学作品中，尤其是历史小说和哲学著作中，常常可以看到“彰往考来”的使用，用于阐述历史的重要性。在日常对话中，人们也会在讨论决策时使用这一成语，以强调应借鉴过去的经验。在演讲中，尤其是在涉及领导力和战略规划时，引用“彰往考来”可以增强说服力。
示例句子
- 在制定新的教育政策时，我们必须彰往考来，借鉴历史上的成功与失败。
- 这部纪录片深入探讨了**历史，试图彰往考来，以帮助观众更好地理解当今社会。
- 他的演讲强调了彰往考来这一理念，认为只有了解历史，才能做出明智的选择。
同义成语与反义成语
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同义成语：
- “以史为鉴”：意为以历史为教训或参考。
- “温故而知新”：意为通过复*旧知识，获得新的理解和启发。
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反义成语：
- “一味向前”：只关注未来而忽视过去。
- “无视历史”：对历史缺乏关注或理解。
文化与社会背景
在**传统文化中，历史被视为智慧的源泉。成语“彰往考来”在现代社会的适用性依然强烈，尤其是在快速变化的时代背景下。人们越来越意识到，理解历史不仅可以帮助我们避免错误，还能给予我们前行的指引。
情感与联想
“彰往考来”常常让我联想到历史的厚重感和智慧的积累。它提醒我们要珍惜历史经验，尊重前人的努力和教训。它在我心中代表着一种反思的态度和对未来的责任感。
个人应用
在我的生活中，我曾在参与学校的历史研究项目时，体会到了“彰往考来”的重要性。通过研究历史，我不仅了解到这些的背景和影响，还能更好地理解当今社会的问题。这种经历让我更加重视历史的学*。
创造性使用
在一个关于历史与未来的故事中，可以这样写：“在这个不确定的时代，村民们常常聚集在古老的庙宇中，互相诉说着过去的故事，彰往考来，寻找那些被遗忘的智慧，以便更好地面对未知的明天。”
跨文化比较
在英语中，类似的表达是“Learn from the past”，强调从过去的经验中学*。虽然表达方式不同，但两者在核心思想上都有对历史的重视及其对未来的启示作用。
反思与总结
通过对“彰往考来”的学，我深刻体会到历史的重要性和学的必要性。这不仅让我在语言表达中更加丰富，也让我在生活和工作中更加注重历史经验的积累与借鉴。在未来的学*和实践中，我会继续运用这一成语的哲学思想，以获得更多的启示和智慧。
基础信息
用法"作谓语、定语；用于书面语"
近义词 彰往察来
字义分解
更多成语的意思解释
成语接龙(顺接)
成语接龙(逆接)
相关成语
| 成语 | 解释 |
|---|---|
| 彰彰在目 | 彰彰：非常明显。十分明显地摆在眼前，不容隐瞒。 |
| 彰往察来 | 指记载往事不使湮灭，据以考察未来。 |
| 彰往考来 | 指彰明往事，考察未来。 |
| 彰徨不定 | 惊慌恐惧，心神不定的样子。 |
| 彰明昭着 | 犹彰明较着。指事情或道理极其明显。 |
| 彰明昭著 | 犹彰明较著。 |
| 彰明较着 | 指事情或道理极其明显。 |
| 彰明较著 | 彰、明、较、著：都是明显的意思。指事情或道理极其明显，很容易看清。 |
| 乍往乍来 | 乍：忽然；往：去。一会儿走，一会儿又来。形容来去行踪不定。 |
| 乐尽悲来 | 犹言乐极生悲。欢乐到了极点，将转而发生悲伤的事。 |
| 乐往哀来 | 欢乐逝去，悲哀到来。 |
| 乐极哀来 | 欢乐到了极点，将转而发生悲伤的事。同“乐极则悲”。 |
| 乐极悲来 | 欢乐到了极点，将转而发生悲伤的事。同“乐极则悲”。 |
| 乘兴而来 | 乘：趁，因；兴：兴致，兴趣。趁着兴致来到，结果很扫兴的回去。 |
| 以往鉴来 | 用过去的经验教训作为以后办事的借鉴。 |
| 信使往来 | 信使：指传递消息或承担使命的人，即使者。双方互派的使者来来往往。 |
| 信手拈来 | 信手：随手；拈：用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。 |
| 兴尽悲来 | 高兴到极点，悲哀就来了。指任何事都不能过分。 |
| 众目昭彰 | 昭彰：明显。大家都看得很清楚。 |
| 善恶昭彰 | 昭彰：明显。好坏或是非分明。 |
| 天理昭彰 | 昭彰：明显。旧称天能主持公道，善恶报应分明。 |
| 天道昭彰 | 天道：天理；昭彰：明显。指老天能主持公道，善恶报应分明。 |
| 形息名彰 | 息：通“熄”，灭；彰：显扬。人死了，名声却显扬于世 |
| 彰善瘅恶 | 彰：表明、显扬；瘅：憎恨。表扬好的，斥责恶的。 |
| 彰彰在目 | 彰彰：非常明显。十分明显地摆在眼前，不容隐瞒。 |
| 彰往察来 | 指记载往事不使湮灭，据以考察未来。 |
| 彰往考来 | 指彰明往事，考察未来。 |
| 彰徨不定 | 惊慌恐惧，心神不定的样子。 |
| 一如既往 | 一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样。 |
| 一往情深 | 指对人或对事物顷注了很深的感情，向往而不能克制。 |
| 一往无前 | 一往：一直向前；无前：前面什么也挡不住。一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。 |
| 一往深情 | 一往：一直，始终。指寄情深远。 |
| 一往直前 | 形容勇猛无畏地前进。同“一往无前”。 |
| 一往而深 | 指对人或对事物顷注了很深的感情，向往而不能克制。同“一往情深”。 |
| 一来一往 | 形容动作的反复或交替。 |
| 一来二往 | 来来往往次数多。 |
| 一碗水往平处端 | 比喻办事公正不偏袒。 |
| 不咎既往 | 咎：责怪。对以往的错误或罪责不再追究。 |
| 历历可考 | 指可以清清楚楚的找到依据所在。 |
| 如丧考妣 | 丧：死去；考：父亲；妣：母亲。好像死了父母一样地伤心。 |
| 富贵寿考 | 富贵：有钱有势；寿考：长寿。旧指升官发财又享有高龄。 |
| 彰往考来 | 指彰明往事，考察未来。 |
| 循名考实 | 循：依照；责：要求。按其名而求其实，要求名实相符。亦作循名责实。 |
| 旁求博考 | 多方搜求，广泛考证。 |
| 深稽博考 | 深入地稽核，广泛地考察。形容苦心钻研学问。 |
| 班班可考 | 班班：明显的样子。指事情源流始末清清楚楚，可以考证。 |
| 章往考来 | 章：同“彰”，弄清；考：考察。弄清过去，考察将来。 |
| 考名责实 | 考核名称与实际是否相符。 |
| 一来一往 | 形容动作的反复或交替。 |
| 一来二去 | 指一回又一回，经过一段时间。表示逐渐的意思。 |
| 一来二往 | 来来往往次数多。 |
| 一粥一饭，当思来处不易 | 一口粥，一口饭，都应当想到来得不容易。劝告人们要尊重劳动，爱惜粮食。 |
| 一阳来复 | 古人认为天地之间有阴阳二气，每年到冬至日，阴气尽，阳气又开始发生。指春天又到来了。 |
| 七日来复 | 《周易》复卦，主十一月。复卦六爻，第一爻为阳，其他五爻为阴，表示阴气剥尽阳气复生，称为“来复”。现常指一星期。 |
| 万国来朝 | 万：概数，多；朝：朝贡，朝拜。很多国家来朝拜。 |
| 下不来台 | 指在人前受窘。 |
| 不请自来 | 不用邀请自己前来。多指不速之客。 |
| 东来紫气 | 传说老子过函谷关之前，关尹喜见有紫气从东而来，知道将有圣人过关。果然老子骑着青牛而来。旧时比喻吉祥的征兆。同“紫气东来”。 |